Si l’on s’en tient à la définition de l’Education Nationale, le « socle commun de connaissances et de compétences » présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Introduit dans la loi en 2005, il rassemble l’ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d’individu et de citoyen.
Le socle commun de connaissances et de compétences se structure autour de 7 domaines de compétence :
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– la maîtrise de la langue française
– la pratique d’une langue vivante étrangère
– les principaux éléments de mathématiques, culture scientifique et technologique
– la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication
– la culture humaniste
– les compétences sociales et civiques
– l’autonomie et initiative
Mis en avant dans la réforme comme étant d’emblée des formations éligibles au CPF, Compte Personnel de Formation, au sein du socle commun de connaissances et de compétences, on peut imaginer que le Français et les langues, en particulier l’Anglais, seront très demandés comme d’ailleurs cela était déjà le cas pour le DIF.
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