Initiation adulte Arabe

Durée conseillée : 60h

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Cette formation s'adresse aux adultes n'ayant jamais fait d'arabe ou ayant oublié la majeure partie de leurs connaissances. Elle doit permettre d'acquérir des compétences solides de communication, pour être capable de s'exprimer librement et de manière autonome.
Il s'agit de développer les quatre compétences linguistiques principales : compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite et expression orale (en fonction des souhaits et besoins du stagiaire).


Le programme de chaque cours est adapté au niveau précis du stagiaire. Le professeur opère un suivi personnalisé, en face-à-face avec lui, ce qui permet des progrès optimaux.


 L'essence de ces cours est de permettre au stagiaire de progresser rapidement :

S'initier à la prononciation et à l'écriture :

Se familiariser avec les différents sons et apprendre à les prononcer notamment pour les sons : ﺡ (ha), ﺥ (kha), ﻕ (qaf).

Communication quotidienne et compréhension globale :

Acquisition des automatismes de base, pour comprendre et se faire comprendre dans des situations concrètes de la vie quotidienne (salutations, premières rencontres, gestuelles culturelles).

Structuration des acquis :

Acquisition et appropriation des bases syntaxiques et champs sémantiques de base, élargis selon un principe d'arborescence. Correction des fautes d'expression  orale et écrite  (orthographe et syntaxe). Recherche d'un oral fluide et naturel. Etre capable d'écrire des messages courts.

Approfondissement dans des contextes plus élaborés :

Exercices types pour encourager la prise de parole, donner son opinion, mais aussi prononcer correctement.

Exercices types pour se familiariser avec l'écriture (rédaction de court message)

Les bases :

  • Apprendre l'alphabet : la prononciation  de chaque lettre et l'écriture (la calligraphie dépend de la position de la lettre dans le mot : début, milieu, fin) :

                        Exemple  pour la lettre  ب (ba) : بطث  - طبث -  طثب

  • Les voyelles
  • La détermination des noms : Al (أل)
  • Les lettres solaires et lunaires
  • Le genre masculin et féminin (le "ta marbouta" '(ة) et les exceptions)
  • Le cas duel féminin et masculin: pour parler de deux choses identiques, le mot est modifié
  • Le pluriel : externe et interne, qui implique selon les cas une modification du mot
  • Les chiffres et l'heure

Conjugaison et grammaire :

  • Le présent
  • Le passé
  • La négation (inaccompli et futur)
  • Notions de grammaires  (phrases nominales et verbales)
  • Enrichir le vocabulaire en fonction des objectifs de l'élève

Développer la conversation de base :

  • Se présenter (nom, prénom, travail, famille)
  • Les salutations
  • Se déplacer, demander son chemin
  • Faire des achats

L'écriture

  • Amélioration de la calligraphie à travers des exercices de dictées et de compréhension écrite
  • Ecrire un message simple : message électronique, compte rendu, résumé, etc.
  • Renseigner un questionnaire : fiche de voyage, bulletin d'inscription, emploi du temps, enquête simple
  • Produire de manière autonome quelques phrases sur soi même et sur des situations professionnels

Supports utilisés pour soutenir la formation :

  • Jeux de mise en situation et mémorisation sensorielle
  • Méthode d'apprentissage de la langue arabe, Fahd 'Abdourrahîm
  • أهداف  - Adhâf, pour communiquer plus facilement, Brigitte Trincard
  • Ecoutes et visionnages de séquences audio et vidéo

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